- 教师姓名:陈烨
- 所属院系:侦查系
- 个人简介: 陈烨,法学硕士,副教授,现任侦查系副主任。2004年毕业于西北政法大学公安学院,所学专业为侦查学。2004年7月进入陕西警官职业学院工作,2005年9月开始从教。主要从事从事《现场勘查》、《刑事案件侦查》等课程的教学研究工作。...
《现场勘查》 一、主要目标和主要内容: 现场勘查是刑事案件侦查的首要环节与重要组成部分,在刑事侦查工作中举足轻重的位置,因此,开设现场勘查课程主要是使学生比较全面系统地掌握现场勘查的基础知识、基本理论、基本方法和技能。培养和提高其分析问题和解决问题的能力,特别是勘查现场的实际工作能力。本课程主要内容分为10个学习情境,主要介绍现场保护、现场访问、现场勘验、现场分析与重建、现场痕迹物证的发现与提取以及几类刑事案件的现场勘查等方面的内容。 二、授课教师和授课对象: 授课教师:陈烨、曹吉明、薛冬妮、梁娜 授课对象:刑事侦查、治安管理、道路交通管理、警务指挥与战术、网络安全执法专业学生 三、课程类型和学时学分: 现场勘查是我院刑事侦查专业的核心课程之一,是为培养学生现场勘查的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程,共计54学时,其中讲授28学时,实训26学时。同时该课程为我院治安管理、道路交通管理、警务指挥与战术、网络安全执法四个公安专业的专业基础课,主要培养学生现场勘查的意识、基本流程以及相关执法规范,共计36学时,其中讲授24学时,实训12学时。 四、教学方式(授课形式和考核方式): 由于现场勘查是一门理论与实践结合非常紧密的课程,因此,在教学方式上教师采取课堂讲授与实训教学相结合的方式,在讲授中也会运用案例分析、情景扮演、现场讨论和多媒体教学等多种教学手段。本课程强调对理论知识的应用,在评价学生学习效果时,要侧重实践能力的考察,对本课程就是要侧重于实际操作能力的考察。通过参与课堂讨论的质量、分析能力、对新知识的接受和消化能力、学习迁移能力等多方面,与基础理论知识考核结合评价学生的学习效果。实际操作能力与理论知识考核以5:5的比例给予最终评定。 五、教材与参考书目: 教材: 《犯罪现场勘查》 沙贵君主编 中国人民公安大学出版社 参考书目: 《犯罪现场勘查》 郝宏奎主编 中国人民公安大学出版社 《犯罪现场分析》 胡向阳主编 中国法制出版社 《犯罪重建》 【美】W.杰瑞.奇泽姆 【美】布伦特.E.特维编著